コロナ禍に対応し学校ICT環境整備を前倒しで推進(9月中に小・中学生一人1台タブレット配布)

「環境浄化推進店舗」推進中！

学校ICT環境整備事業について（H210618・H210929・H211203総務委員会資料）

児童・生徒の家庭学習を支援 臨時休業中のICT環境を活用した緊急対策について

【浜脇中学校】ICTを活用した授業「NIE(Newspaper in Education)」

大学生が企画。池袋のブックカフェ、大学生に無料で開放 コロナ禍でのリモート授業や作業場所に

千川中学校で産官学連携によるICT活用公開授業実施

阪神・淡路大震災 環境監視センター(現環境学習都市推進課) : 市役所庁舎8階

千川中学校で「第1回環境ダイアログカフェ」開催

環境教育資料しらこばと（中学生用）（平成１７年３月）

環境教育資料しらこばと（中学生用）（平成５年３月）

環境ふろしき「しあわせの赤い風呂敷」の製作・販売 ～環境にやさしく、まちの新しいブランドに～

ICT環境整備について（R020525議員協議会資料、R020708・R020930子ども文教委員会資料）

納屋学校 / すばらしい環境に満足 / 小崎氏が『月刊総評』に連載

環境都市づくり推進本部の設置について（H200416清掃・環境対策調査特別委員会資料）

地球環境ハンドブック 越谷に住む地球人として

日本人にとって望ましい環境像とは

豊島区環境審議会が答申書を区長に提出 環境と文化の融合を目指した環境基本計画

発券権の統一と其是非論 : 環境の推移に注目を要する

新庁舎屋上庭園「豊島の森」で小学生が環境学習 区立小学生が都会の自然環境を体感し、探求する

必ず遂げん“人繊革命” : 病魔に倒れた学徒へ美しい科学愛

小倉中学生暴行の原因 : 自分等の醜態を教師に密告したりと邪推して

プレスリリース／GIGAスクール構想の実現に向けて区立小・中学校において「1人1台端末」の環境を実現します

学長を支持して禍根に荒療治? : 文部当局の対商大態度

クールシティ推進事業について（H191213・H200118清掃・環境対策調査特別委員会資料）